主要工作要求如下：

各单位：

根据《关于公布惠州学院-惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区2018年度教师教育研究专项课题立项项目的通知》（惠院发〔2018〕286号（联合发文）），和《惠州学院-惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区2018年度教师教育研究专项课题协同管理协议书》的相关要求，经研究决定，对惠州学院-惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区2018年度教师教育研究专项课题40个立项项目进行中期检查，具体通知如下：

一、中期检查时间。2019年11月8日前上交中期检查报告表和阶段性成果

二、材料提交。中期检查表及阶段性成果（以佐证材料形式提交），一式两份。课程负责人将上述材料纸质版交到行政楼415办公室，电子版上传至惠州学院质量工程申报平台：http://hzu.zlgc2.chaoxing.com/（登陆帐号：工资号，初次登陆密码：123456），截止日期2019年11月8日。

联系人：朱永娟，联系电话：0752-2529143。

附件：

1.惠州学院-惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区2018年度教师教育研究专项课题立项名单

2. 本科教学工程项目中期检查表

材料提交时间：
2019-10-24至2019-11-20
参与的项目分别为：
教师教育职前培养与职后发展一体化课程体系构建与实践——以惠州学院为例
卓越教师2.0培养计划视野下地方本科院校师范类专业综合研究
卓越化学教师培养模式和制度研究与实践
基于合作共赢的教师教育U-G-S创新试验区的研究与实践
高等师范应用钢琴教育与基础音乐教育融合发展创新研究
高等师范教育与基础教育融合发展和协同创新研究
卓越教师协同育人创新模式与平台建设研究
中学物理教师专业素养的提升研究
中小学楷书训练模块化教学实验
“以赛促学”提高师范生教育教学能力的研究
基于教师信息技术能力提升的实训平台建设
职前英语教师课堂教学指令语使用行为研究
现代教育技术与物理教学整合的研究
“新师范”背景下幼儿园教师教育职前职后一体化模式创新研究
核心素养下英语师范生学科教学能力提升研究 —以惠州学院为例
乒乓球技术教学微视频资源开发与应用研究
地方高校卓越美术教师人才培养模式改革的研究与实践——以惠州学院为例
在校大学生自主体能训练课程的实践教学研究
卓越中学语文教师培养模式与制度研究与实践
应用型学前教育专业“全程实践教学模式模式”的实践与研究
国学教育提升中文专业师范生 “语文核心素养”的路径研究
基于惠州学院师范生培养“全过程双导师制”研究与实践
数学师范生MPCK及其能力表现研究
“U-G-S”联盟下数学教师教育一体化探索与实践
教师教育资源共享课程建设的探索与实践—以《中学生创意写作教·学·练》课程为中心
“多能一专”的小学美术师范生人才培养方案探索
“慕课+翻转课堂”在中学语文教学中的应用研究
“校地联盟”模式下数学专业卓越教师培养体系的构建与实践
教育学视野下中小学语文教材中的古代小说研究
基于惠州地区中学英语教学的信息技术能力提升研究
教师教育类课程实践教学研究——以《教育研究方法》为对象的行动研究
教师信息技术应用能力训练的实践与探索
惠州市大中小学英语一条龙教学的问题与对策研究
无机化学实验教学中项目教学法的进一步应用及推广
“互联网+”背景下大学生义教的多渠道网络平台建 设和实践应用——以惠州学院生命科学学院生物义 教的组织和开展为例
师范生教育教学能力训练研究 —— 历史专业师范生教育教学能力训练实效性调查与研究
高中化学新课标背景下化学学科素养对教师专业发展和学生行为影响的研究
中学物理实验创新研究
“新师范”建设背景下师范生信息素养教育策略研究
拓英语学科之育人价值 促英语师范生核心素养发展