当前位置:通知公告>正文
关于做好广东省“教学质量与教学改革工程”建设项目2018年度校内验收工作的通知
发布者:质量工程系统管理员  发布日期:2018-08-05 查看:296 次
主要工作要求如下:
各单位:
学校将开展2018年度省级质量工程项目校内结题验收工作,现将有关事项通知如下:
一、结题验收对象
2015年经省教育厅正式发文立项的项目,以及2017年度暂缓结题的省质量工程建设项目,必须参加本次验收(具体名单参阅附件1)。
二、结题验收方式
各项目负责人填报《广东省质量工程项目验收登记表》(附件2)并准备相关成果佐证材料(对应申报书上的成果形式,递交相应的结题报告书、论文及各类获奖证书复印件、总结报告等),学校将组织校内外专家进行检查验收,采取定量评价和定性评价相结合的方法,以提高评价结果的可靠性与可比性。
校内验收评定结果分为“通过”、“暂缓通过”和“不予通过”三个等级。校内评定为“通过”的项目,可参加省教育厅组织的质量工程项目验收;评定为“暂缓通过”的项目今年不具备参加省级结题验收资格,明年经整改完成并在校内再次结题,可以重新提请参与省厅验收;评定为“不予通过”的项目,学校将终止项目建设,在校内予以撤项,按要求上报省厅备案,并根据《惠州学院本科教学质量与教学改革工程项目建设管理办法(2018 年修订)》(惠院发[2018]70号)相关要求进行处理(附件5)。
三、结题材料要求
1.《广东省质量工程项目验收登记表》(附件2)
2.相关建设成果材料(包含各类调研材料、论文、教材、大纲、课件、奖状证书、新闻稿等,请把所有的佐证材料进行汇编,加封面及目录,合成为一个PDF文档上交,文档大小不超过20m)
4.教务处将在10月下旬(具体时间待定),按照《广东省“教学质量与教学改革工程”项目评审指标体系》(附件4)组织召开结题答辩会,请各项目负责人制作好5分钟的汇报PPT。
四、注意事项
1. 结题表与佐证材料分成两个pdf文档;
2. 佐证材料需要设置封面与目录;
3. 项目申报时的建设目标必须全部完成;
4. 建设成果与建设目标必须相对应,成果必须为立项之后产生的成果,且成果和项目之间存在对应逻辑关系。
5. 结题材料模板(附件6)仅为参考,切勿照搬照抄,结题表的撰写必须要围绕项目本身,具有各自的特点。
咨询联系人:何老师,肖老师
咨询联系电话:2529143
附件:
2018年必须结题的省级项目名单;
《广东省质量工程项目验收登记表》;
网报指南
广东省“教学质量与教学改革工程”项目评审指标体系
《惠州学院本科教学质量与教学改革工程项目建设管理办法(2018 年修订)》(惠院发[2018]70号)
结题材料参考模板
教务处
2018年7月
材料提交时间:
2018-08-05至2018-11-16
参与的项目分别为:
电子信息科学与技术综合改革试点
广播电视学综合改革试点
新媒体概论
动物生物学
高等代数
宇宙的起源
信息科学与智慧人生
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学团队
建筑历史与建筑设计教学团队
中国文学教学团队
校地协同模式卓越中学物理教师培养计划
“校地联盟”模式下卓越中小学数学教师培养计划
基于三个平台建设的卓越中学英语教师培养的探索与实践
惠州学院-广东省海洋渔业试验中心大学生生物实践教育基地
惠州学院-罗浮山风景名胜区大学生校外综合实践教育基地
地方院校计算机应用技术人才培养模式创新实验区
广播电视实验教学示范中心
服装学院
基于媒体融合发展的地方高校新闻教育转型研究——以惠州学院广播电视学专业升级改造为例
基于卓越人才培养的代数系列课程教学改革与实践
建筑设计与建筑历史整合创新的建筑学本科教学模式研究
地方院校师范生职业技能提升的路径探索
实训驱动的移动应用开发课程教学改革
“基于项目的学习”教学模式在应用化学专业教学中的应用研究
嵌入式系统物联网类课程改革与实践
当代大学生地理信息综合技能培养途径研究
失写症背景下汉字创意课程群建设
基于自主学习能力培养的英语叙事教学探索与实践
土木工程施工技术
地方本科高校教师教学质量评价体系的构建与实践——以惠州学院为例
卓越视野下职前数学教师教学能力培养模式研究
数学与信息科学实验教学示范中心
人力资源管理
地方院校卓越英语教师培养模式的构建与实践----以惠州学院为例
地方院校化学师范专业人才培养模式的改革与探索
地方高校园林专业应用开拓型人才培养模式的探索——以惠州学院为例